教育事業(yè)也要面臨改革,互聯(lián)網(wǎng)+ 需要進(jìn)行開展

來源:  |  2020-03-08 16:26:06

教育事業(yè)也要面臨改革,互聯(lián)網(wǎng)+ 需要進(jìn)行開展,如今互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,已經(jīng)到了一個成熟并大多數(shù)人使用的階段!各行各業(yè)都需要進(jìn)行改革!都需要把互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來!
當(dāng)我們熱衷于將互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)變革中時,必須清晰地認(rèn)識到新技術(shù)作用的局限性,不能片面夸大互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)對教學(xué)變革的作用。應(yīng)該認(rèn)識到,無論新技術(shù)如何擴(kuò)張與發(fā)展,傳統(tǒng)“口耳相傳”的教育仍然有其存在的重要價值。因為教育畢竟是“一代人與另一代人”知識經(jīng)驗的傳遞過程,在這個過程中,人與人之間的相互影響很重要,而這種面對面的相互影響,是任何虛擬環(huán)境無法代替的。此外,教育信息化工程在推進(jìn)過程中,家長們是否理解和支持?一線老師和學(xué)生的實際需求如何?一刀切式的全面推進(jìn),是否真的有效?如何才能最大限度發(fā)揮信息化手段的作用?這些問題也不容忽視。
我們今天面臨的中小學(xué)生,可以說是“數(shù)字化一代”,每天都會花很多時間使用數(shù)字化設(shè)備。他們更喜歡即時、有趣的學(xué)習(xí)方式,而非那種單純“講授”型教學(xué)。但這并不意味著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教與學(xué)。教育除了要遵從學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律,還要完成社會賦予的“引導(dǎo)和培養(yǎng)”功能,需要培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力、信息溝通能力、獨立解決問題能力以及創(chuàng)新思維能力,而這些能力的培養(yǎng)都是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”無法代替的。而教育過程中所固有的和諧共處的師生關(guān)系、親密無間的生生關(guān)系,更是現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)無法替代的。

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